Adultos | Cursos de Inglés
Curso de Inglés | Adultos
Regular | Intensivo | Presencial | Online
Inicio de clases 04-02-2025

Curso de Inglés | Adults


Modalidad
Regular
Intensivo
Clases
Presencial | ver sedes
Online

Curso de inglés para aplicar vocabulario y expresiones para soluciones comunicativas prácticas y para el uso funcional de expresiones de presentación, saludo y despedida; entrega de datos propios, de otras personas, de lugares, actividades e instrucciones; e intercambio de ideas e información en tiempo real en situaciones contextualizadas a través del uso interactivo de las competencias comunicativas de los participantes como muestra del cumplimiento de los objetivos.

English | Summer School


Inicios
Enero | Febrero
Duración
Un mes (4 clases por semana)
Metodología
Integración del drama y la improvisación para aprender idiomas
Este verano lleva tu inglés a un nuevo nivel. El programa incluye talleres de improvisación teatral, simulaciones y juegos de roles.
Observación: Estudiantes que llegan por renovación deben solicitar homologación hacia el nivel más próximo abierto por temporada de verano.

Curso | Objetivos


Emplear expresiones de presentación, saludo y despedidas informales simples.
Identificar ocupaciones y expresar necesidad y posesión de objetos en una oficina.
Identificar y expresar la relación de miembros en una familia.
Informar una actividad de trabajo de acuerdo con la fecha y hora en la que ocurre.
Identificar acciones según instrucciones sobre cómo ir de un lugar a otro.
Preguntar por y describir la posición de los objetos en una habitación.
Informar una actividad de trabajo de acuerdo con la fecha y hora en la que ocurre.
Identificar acciones según instrucciones sobre cómo ir de un lugar a otro.
Identificar prendas de vestir de acuerdo con el clima de las estaciones del año.

Curso de InglésBeginner


Curso de inglés para aplicar vocabulario y expresiones para soluciones comunicativas prácticas y para el uso funcional de expresiones de presentación, saludo y despedida; entrega de datos propios, de otras personas, de lugares, actividades e instrucciones; e intercambio de ideas e información en tiempo real en situaciones contextualizadas a través del uso interactivo de las competencias comunicativas de los participantes como muestra del cumplimiento de los objetivos.


Objetivosde cada Nivel

BEGINNER 1 (-A1)

BEGINNER 2 (A1)

Emplear expresiones de presentación, saludo y despedidas informales simples.
Preguntar por y describir la posición de los objetos en una habitación.
Identificar ocupaciones y expresar necesidad y posesión de objetos en una oficina.
Informar una actividad de trabajo de acuerdo con la fecha y hora en la que ocurre
Identificar y expresar la relación de miembros en una familia
Identificar acciones según instrucciones sobre cómo ir de un lugar a otro.
Identificar e informar la ubicación de lugares en la ciudad
Identificar prendas de vestir de acuerdo con el clima de las estaciones del año.

Curso de InglésElementary


Curso de Inglés elemental para la comprensión y el uso de expresiones en contextos familiares que apunten a satisfacer necesidades de tipo concreto. El desarrollo de la habilidades comprende la interacción entre pares para presentarse y presentar a otros, responder y hacer preguntas sobre detalles personales, como por ejemplo, donde viven, gente que conocen, cosas que poseen. La adquisición de los contenidos permiten interactuar de manera simple.


Objetivosde cada nivel

Elementary 1 (A2)

Elementary 2 (A2)

Usar vocabulario para indicar acciones a través de oraciones cortas.
Emplear expresiones para hablar sobre rutinas diarias.
Usar vocabulario para describir el traslado desde un lugar a otro.
Expresar información para indicar cómo llegar a un lugar.
Usar vocabulario para describir personalidad propia y de otros.
Identificar expresiones que describen actividades típicas en un hotel.
Usar vocabulario para hablar sobre habilidades propias y de otros.
Usar vocabulario sobre para hablar sobre comida.
Usar vocabulario para hablar sobre actividades de tiempo libre.
Usar expresiones de tiempo para describir eventos pasados.
Usar vocabulario para indicar posesión de objetos.
Expresar objetivos y planes para el futuro cercano.

Curso de InglésPre Intermediate


Curso de Inglés para adultos nivel pre-intermedio para la adquisición de habilidades que permiten comprender textos auténticos y expresar ideas de manera espontánea. El nivel es una primera aproximación a las competencias intermedias. Los contenidos están estructurados para el desarrollo de habilidades que permiten a los alumnos la comprensión del idioma en interacción social. Las actividades del curso permiten la comprensión del significado y el uso de las formas en la comunicación controlada para el estímulo sistemático del lenguaje como tal; esto incluye vocabulario, sintaxis, estrategias conversacionales y discursivas, comprensión auditiva, pronunciación (prescriptiva y descriptiva), comprensión lectora, escritura, creación de proyectos, y estrategias para la el aprendizaje.


Objetivosde cada Nivel

Pre Intermediate 1 (A2+)

Pre Intermediate 2 (A2+)

Hablar sobre lo que se está haciendo.
Expresar preferencias sobre comidas.
Hablar sobre la familia.
Hablar sobre artículos de regalo.
Hacer y responder a invitaciones.
Hablar sobre eventos pasados.
Responder a asugerencias.
Hablar sobre un viaje.
Describir objetos similares.
Identificar el tema de conversación.
Describir características personales.
Describir rutinas y hábitos.

Curso de InglésLow Intermediate


Curso de inglés nivel intermedio bajo para adultos con contenidos integrados según el objetivo de establecer la comunicación práctica alineada con los intereses de los estudiantes para la expresión del idioma con significado y propósito. Las actividades del curso están estructuradas con alta frecuencia con respecto a la función social del lenguage para su uso sistemático en situaciones reales de interacción con otros hablantes. El nivel permite la práctica de las habilidades adquiridas en una modalidad controlada para la estimulación sistemática del expresiones propias del idioma con base en temas de interés personal y colectivo. Desde este nivel (Low Intermediate 2), los alumnos pueden optar a rendir examen nacional ETAAPP (English Test Adaptive for Academic and Professional Purposes)


Objetivosde cada Nivel

Low Intermediate 1 (B1)

Low Intermediate 2 (B1+)

Sostener de manera fluída una descripción de variados temas dentro de temas de interés personal presentándolo como una secuencia linear.
Preparar presentaciones sobre un tema familiar concetado al área de trabajo e indicar similitudes y diferencias entre, por ejemplo, productos, lugares, planes
Seguir la conversación y volver a mencionar información sobre tema de la conversación para confirmar comprensión mutua entre los interlocutores.
Expresar pensamientos sobre temas abstractos relacionados con la cultura.
Expresar opinión, creencia, acuerdo y desacuerdo.
Seguir el flujo de la conversación sobre temas generales.
Usar expresiones para requerir información detallada.
Explicar la razón de un problema.
Expresar consejo sobre temas simples de acuerdo a la experiencia personal.
Dar información sobre actividades no ruitnarias y rutinarias relacionadas con intereses personales en el campo profesional.
Relatar el resumen de un texto y describir la reacción y preferencia.
Expresar claramente sentimientos acerca de experiencias y dar razones para explicarlos.

Curso de InglésUpper Intermediate


Curso de Inglés nivel intermedio alto para adultos. Los contenidos están estructurados para el desarrollo de las habilidades con significativa e inmediata retroalimentación para la gramática remedial. Incluye, además, la práctica de elocución variada. El vocabulario se contextualiza en temas de interés general, y cubre las necesidades para adquirir competencias lingüísticas de acercamiento a los niveles avanzados. Desde este nivel (Upper-Intermediate 2), los alumnos pueden optar a curso de preparación de examen internacional TOEFL (Test of English as a Foreign Language) para obtener un resultado promedio de 80 puntos.


Objetivosde cada Nivel

Upper Intermediate 1 (B2)

Upper Intermediate 2 (B2)

Transmitir diferentes grados de emoción y destacar el significado de eventos y experiencias personales.
Participar activamente en discusiones afirmando hechos y respondiendo opiniones sobre temas de interés común.
Explicar un punto de vista sobre un tema expresando ventajas y desventajas en relación con varias opciones.
Explicar un punto de vista incluyendo la opinión sobre ventajas y desventajas entre varias opciones.
Destacar el significado personal de eventos y experiencias sosteniendo argunmentos y explicaciones relevantes.
Intervenir apropiadamente en discusiones.
Sostener una opinión, evaluar propuestas, y responder a hipótesis.
Redactar noticias y puntos de vista de otros.
Participar activamente en discusiones de registro formal.
Redactar descripciones detalladas sobre temas relacionados con intereses personales.
Describir calarmanete y con detalles la ejecución de un procedimiento.
Describir con detalles el significado de eventos y experiencias personales.

Curso de InglésPre Advanced


Curso de inglés nivel pre-avanzado para adultos con énfasis en el desarrollo de competencias lingüísticas asociadas al pensamiento crítico y la entrega de información en presentaciones en contextos académicos. Las actividades están estructuradas para el uso práctico del idioma a través de modelos auténticos de comunicación efectiva. Desde este nivel (pre-advanced 2), los alumnos pueden optar a curso de preparación TOEFL para obtener un resultado promedio de 90 puntos.


Objetivosespecíficos

Pre Advanced 1 y 2 (B2+)

Identificar la idea principal y ejemplos en historias.
Usar ejemplos para explicar una historia
Usar pausas efectivamente.
Escuchar explicaciones para palabras y conceptos específicos.
Explicar palabras y conceptos específicos.
Fomentar la participación de una audiencia.
Hacer preguntas mientras se escucha la información
Dar y explicar razones.
Uso efectivo de lenguaje corporal
Analizar, predecir, interpretar, sintetizar y evaluar información.

Curso de InglésAdvanced


Curso de inglés nivel avanzado para adultos. La estructura del curso tiene base en las funciones académicas del idioma para potenciar los conocimientos en contextos interdisciplinarios. Desde este nivel (Advanced 2), los alumnos pueden optar a curso de preparación TOEFL con un resultado promedio desde 95 puntos.


Objetivosespecíficos

Advanced 1 y 2 (C1)

Comprender y expresar causas y efectos.
Usar variaciones de ritmo del discurso.
Identificar y usar marcadores discursivos de alta y baja frecuencia.
Preguntar por y entregar información clara.
Reconocer el tono y las funciones lingüísticas de los hablantes.
Explicar procesos y organiar información en secuencias lógicas.
Comprender material con contenidos específicos.
Inferir, personalizar, analizar, sintetizar, y aplicar contenido e información.
Moneda 1467, Santiago
Modalidad Sede Dias Horas Inicio
Summer MONEDA LU MA MI JU 10:00:00 | 12:00:00 04-02-2025
Summer MONEDA LU MA MI JU 19:00:00 | 21:00:00 04-02-2025
Regular MONEDA SA 08:45:00 | 11:15:00 15-03-2025
San Pío x 2485, Providencia
Modalidad Sede Dias Horas Inicio
Summer PROVIDENCIA LU MA MI JU 10:00:00 | 12:00:00 04-02-2025
Av. Vicuña Mackenna Poniente 6069, La Florida
Modalidad Sede Dias Horas Inicio
Online
Modalidad Sede Dias Horas Inicio
Summer ONLINE LU MA MI JU 10:00:00 | 12:00:00 04-02-2025
Summer ONLINE LU MA MI JU 20:00:00 | 22:00:00 04-02-2025
Regular ONLINE LU MI 19:00:00 | 21:15:00 12-03-2025
Regular ONLINE MA JU 19:00:00 | 21:15:00 13-03-2025
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Curso Beginner


Curso de inglés para aplicar vocabulario y expresiones para soluciones comunicativas prácticas y para el uso funcional de expresiones de presentación, saludo y despedida; entrega de datos propios, de otras personas, de lugares, actividades e instrucciones; e intercambio de ideas e información en tiempo real en situaciones contextualizadas a través del uso interactivo de las competencias comunicativas de los participantes como muestra del cumplimiento de los objetivos.

Identificar ocupaciones y expresar necesidad y posesión de objetos en una oficina.

Identificar y expresar la relación de miembros en una familia.

Informar y preguntar dónde viven y trabajan otras personas en diálogos cortos.

Identificar e informar la ubicación de lugares en la ciudad.

Preguntar por y describir la posición de los objetos en una habitación.


Preguntar por y describir la posición de los objetos en una habitación.

Informar una actividad de trabajo de acuerdo con la fecha y hora en la que ocurre.

Identificar acciones según instrucciones sobre cómo ir de un lugar a otro.

Describir las características del clima.

Identificar prendas de vestir de acuerdo a las estaciones del año.

  • Presencial
  • Online
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Curso Elementary


Curso de Inglés elemental para la comprensión y el uso de expresiones en contextos familiares que apunten a satisfacer necesidades de tipo concreto. El desarrollo de la habilidades comprende la interacción entre pares para presentarse y presentar a otros, responder y hacer preguntas sobre detalles personales, como por ejemplo, donde viven, gente que conocen, cosas que poseen. La adquisición de los contenidos permiten interactuar de manera simple.

Usar vocabulario para hablar sobre actividades de tiempo libre.

Usar vocabulario para describir objetos tecnológicos.

Usar vocabulario para indicar posesión de objetos.

Emplear expresiones para solicitar usar o hacer algo.

Usar vocabulario para hacer comparaciones entre dos objetos.


Emplear expresiones para hablar sobre rutinas diarias.

Usar vocabulario para indicar partes del cuerpo.

Emplear expresiones para describir y preguntar acerca de malestares y accidentes.

Expresar sugerencias de soluciones para aliviar malestares y enfermedades.

Identificar vocabulario para indicar atracciones turísticas en una ciudad.

  • Presencial
  • Online
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Curso Pre Intermediate


Curso de Inglés para adultos nivel pre-intermedio para la adquisición de habilidades que permiten comprender textos auténticos y expresar ideas de manera espontánea. El nivel es una primera aproximación a las competencias intermedias. Los contenidos están estructurados para el desarrollo de habilidades que permiten a los alumnos la comprensión del idioma en interacción social. Las actividades del curso permiten la comprensión del significado y el uso de las formas en la comunicación controlada para el estímulo sistemático del lenguaje como tal; esto incluye vocabulario, sintaxis, estrategias conversacionales y discursivas, comprensión auditiva, pronunciación (prescriptiva y descriptiva), comprensión lectora, escritura, creación de proyectos, y estrategias para la el aprendizaje.

Hablar sobre lo que se está haciendo.

Hablar sobre la familia.

Hacer y responder a invitaciones.

Responder a asugerencias.

Describir objetos similares.

Describir características personales.

Hablar sobre cómo las personas ejecutan tareas.

Expresar desacuerdo.


Expresar preferecncia sobre comidas.

Hablar sobre artículos de regalo.

Hablar sobre eventos pasados.

Hablar sobre un viaje.

Identificar el tema de conversación.

Interpretar el rol en la interacción y ayudar a que otros expresen sugerencias.

Hablar sobre lo que se quisiera hacer.

Hablar sobre la música.

  • Presencial
  • Online
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Curso Low Intermediate


Curso de inglés nivel intermedio bajo para adultos con contenidos integrados según el objetivo de establecer la comunicación práctica alineada con los intereses de los estudiantes para la expresión del idioma con significado y propósito. Las actividades del curso están estructuradas con alta frecuencia con respecto a la función social del lenguage para su uso sistemático en situaciones reales de interacción con otros hablantes. El nivel permite la práctica de las habilidades adquiridas en una modalidad controlada para la estimulación sistemática del expresiones propias del idioma con base en temas de interés personal y colectivo. Desde este nivel (Low Intermediate 2), los alumnos pueden optar a rendir examen nacional ETAAPP (English Test Adaptive for Academic and Professional Purposes)

Expresar consejo sobre temas simples de acuerdo a la experiencia personal.

Lidiar con situaciones rutinarias en tiendas, oficinas, banco, etc.

Expresar quejas.

Comparar y contrastar alternativas discutiendo qué hacer, dónde ir, con quién y qué elegir.

Relatar el resumen de un texto y describir la reacción y preferencia.

Responder al flujo de preguntas en una conversación y preguntar por clarificación o repetición.

Relatar fluida y razonablemente una descripción como una secuencia linear.

Comprender y seguir el argumento de una discusión cotidiana o un tema predecible.


Seguir el flujo de la conversación sobre temas generales.

Describir cómo se hace algo dando instrucciones detalladas.

Explicar la razón de un problema, discutir la solución comparando y contrastando alternativas.

Expresar pensamientos sobre temas abstractos relacionados con la cultura.

Desarrollar un argumento que puede ser comprendido por otros sin dificultad.

Expresar empatía e interés haciendo preguntas y repondienco a enfoques simples.

Explicar la razón de un problema.

Comentar y resumir las perspectivas de otros sobre información factual.

  • Presencial
  • Online
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Curso Upper Intermediate


Curso de Inglés nivel intermedio alto para adultos. Los contenidos están estructurados para el desarrollo de las habilidades con significativa e inmediata retroalimentación para la gramática remedial. Incluye, además, la práctica de elocución variada. El vocabulario se contextualiza en temas de interés general, y cubre las necesidades para adquirir competencias lingüísticas de acercamiento a los niveles avanzados. Desde este nivel (Upper-Intermediate 2), los alumnos pueden optar a curso de preparación de examen internacional TOEFL (Test of English as a Foreign Language) para obtener un resultado promedio de 80 puntos.

Sostener una opinión, evaluar propuestas, y responder a hipótesis.

Participar activamente en discusiones de registro formal.

Describir calarmanete y con detalles la ejecución de un procedimiento.

Expresar opiniones incluyendo explicación , argumentos y comentarios relevantes.

Participar activamente en discusiones de registro informal sobre temas cotidianos.

Planear lo que se quiere decir y los medios para hacerlo considerando los efectos en el receptor.


Participar activamente en discusiones afirmando hechos y respondiendo opiniones

Redactar noticias y puntos de vista de otros.

Explicar un punto de vista incluyendo la opinión sobre ventajas y desventajas entre varias opciones.

Intervenir apropiadamente en discusiones.

Preparar presentaciones claras para expresar razones de apoyo a o en contra un punto de vista en particular incluyendo ventajas y desventajas en relación con variadas opciones.

  • Presencial
  • Online
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Curso Pre Advanced


Curso de inglés nivel pre-avanzado para adultos con énfasis en el desarrollo de competencias lingüísticas asociadas al pensamiento crítico y la entrega de información en presentaciones en contextos académicos. Las actividades están estructuradas para el uso práctico del idioma a través de modelos auténticos de comunicación efectiva. Desde este nivel (pre-advanced 2), los alumnos pueden optar a curso de preparación TOEFL para obtener un resultado promedio de 90 puntos.

Identificar la idea principal y ejemplos en historias.

Usar ejemplos para explicar una historia

Usar pausas efectivamente.

Escuchar explicaciones para palabras y conceptos específicos.

Explicar palabras y conceptos específicos.


Fomentar la participación de una audiencia.

Hacer preguntas mientras se escucha la información

Dar y explicar razones.

Uso efectivo de lenguaje corporal

Analizar, predecir, interpretar, sintetizar y evaluar información.

  • Presencial
  • Online
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Curso Advanced


Curso de inglés nivel avanzado para adultos. La estructura del curso tiene base en las funciones académicas del idioma para potenciar los conocimientos en contextos interdisciplinarios. Desde este nivel (Advanced 2), los alumnos pueden optar a curso de preparación TOEFL con un resultado promedio desde 95 puntos.

Comprender y expresar causas y efectos.

Usar variaciones de ritmo del discurso.

Identificar y usar marcadores discursivos de alta y baja frecuencia.

Preguntar por y entregar información clara.


Reconocer el tono y las funciones lingüísticas de los hablantes.

Explicar procesos y organiar información en secuencias lógicas.

Comprender material con contenidos específicos

Inferir, personalizar, analizar, sintetizar, y aplicar contenido e información.

  • Presencial
  • Online